Projekt v sodelovanju s SPIRIT Slovenija

Naša osnovna šola se je letos vključila v projekt Z ustvarjalnostjo in inovativnostjo do podjetnosti, ki ga tudi v šolskem letu 2021/22 finančno podpira Javna agencija SPIRIT Slovenija v sodelovanju z Ministrstvom za gospodarski razvoj in tehnologijo.

Projekt Z ustvarjalnostjo in inovativnostjo do podjetnosti vzpodbuja izvajanje aktivnosti z naslednjimi cilji:

  • zagotoviti spodbujanje razvoja osebnostnih lastnosti, ki so pomembne za podjetnost: ustvarjalnost, samoiniciativnost, sprejemanje tveganja in odgovornosti…;
  • oblikovati osnovna znanja in stike s poslovnim svetom in s tem razumevanje vloge ustvarjalnosti, podjetnosti in inovativnosti ter podjetništva za družbo;
  • spodbuditi razvijanje zavesti o podjetništvu kot družbeni kategoriji;
  • zagotoviti sodelovanje vseh deležnikov in celotne družbe, kar pomeni vključevanje osnovnošolcev in dijakov (v nadaljevanju mladih), staršev, učiteljev, podjetij, subjektov podpornega okolja za podjetništvo in lokalne skupnosti.

 

Učenci bodo pridobili dodatna znanja, ki bodo dodatno vzpodbujala njihovo kreativnost in inovativnost, hkrati pa bodo osvojili potrebna praktična orodja, ki so pomoč pri dejanski realizaciji idej.

PRVA ZAPOSLITEV NA PODROČJU VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA

PRVA ZAPOSLITEV NA PODROČJU VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA

Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.

PRVA ZAPOSLITEV NA PODROČJU VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA

 

Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport, Masarykova cesta 16, 1000 Ljubljana je 12. 6. 2020 v Uradnem listu Republike Slovenije št. 85/20 objavilo Javni razpis za izbor operacij »Prva zaposlitev na področju vzgoje in izobraževanja 2021«, v Uradnem listu Republike Slovenije št. 107/20 z dne 31. 7. 2020 pa njegov popravek.

Projekt delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa za izvajanje Evropske kohezijske politike v obdobju 2014–2020. Z javnim razpisom se mladim do vključno 29 let prispeva k zagotavljanju dostopnosti do čim hitrejše in kakovostne zaposlitve na področju vzgoje in izobraževanje in s tem prispeva k povečanju deleža zaposlenih med mladimi.

Namen projekta je čimprejšnja in ciljno usmerjena aktivacija mladih oseb na prehodu iz sistema izobraževanja do čim hitrejše in kakovostne zaposlitve na področju vzgoje in izobraževanja. V okviru projekta se bodo preko načrtovanega, organiziranega in strokovno vodenega praktičnega usposabljanja uvajali v vzgojno-izobraževalno delo.

Na omenjeni razpis smo se prijavili in bili izbrani za projektno delovno mesto učitelj začetnik v sklopu B – »Učitelj začetnik« za obdobje osmih mesecev, v obdobju od 1. 11. 2020 do 30. 6. 2021.

Učitelj začetnik bo pridobival vzgojno-izobraževalne izkušnje, ki so obvezne za pridobitev poklicne kvalifikacije in opravil vse z zakonom in drugimi predpisi določene aktivnosti za pristop k strokovnemu izpitu s področja vzgoje in izobraževanja. Neposredno po izteku pogodbe o zaposlitvi na projektnem delovnem mestu pa bo sklenil novo pogodbo o zaposlitvi z Zavodom OŠ Starše za obdobje vsaj šest mesecev.

Erasmus+ Portugalska

Erasmus+ Portugalska

Učenci in učiteljici so v okviru programa Erasmus+ odšli na Portugalsko, v vas  d’Alcains. Sporočamo, da so varno prispeli na cilj.

  1. dan

Po neprespani noči smo prispeli v Lizbono. Z letališča smo se z metrojem odpeljali do Parque das Nacôes. V želodčkih nam je že pošteno krulilo in privoščili smo si zajtrk. Srečali smo Estonce, skupaj poiskali Grke in počakali zamujajo če Francoze. Gostitelji so nas z avtobusom odpeljali na obalo Lizbone. Ogledali smo si nekaj znamenitosti. Ob obali stoji prečudovit stolp Vasca da Gama, ki je bil zgrajen v modernem slogu leta 1998. Za stolpom smo videli viseči most, ki povezuje levi in desni breg reke Tagus. Nato nas je pot vodila do mesta Alcains, kjer so nas pričakale družine.

2. dan

V ponedeljek zjutraj nas je sprejela ravnateljica šole Jose Sanches S. Vicente da Beira. V šolski dvorani smo si ogledali predstavitev šole in njihovih dejavnosti. Z učenci smo imeli voden ogled šole z okolico. Po kosilu so bili učenci na ustvarjalnih delavnicah, učitelji smo delali na projektu.

3. dan

V torek nismo bili v šoli ampak so nas odpeljali na izlet. Ogledali smo si ostanke gradu v Costelo Branco, Jardim do Paco Episcopal. Pot nas je vodila do muzeja Cargaleiro, kjer smo imeli delavnico. Slikali smo na keramične ploščice. Dan smo zaključili v prostorih nekdanje tekstilne tovarne, ki je danes namenjena različnim projektom in ustvarjalnim delavnicam. Učenci so se preizkusili v vlogi profesionalnega fotografa.

4. dan

V sredo je bil dan IGER. V dopoldanskem času so se v knjižnici igrali igre o Portugalski [igre z zemljevidi in Minipoli o Portugalski]. Sledile so igre v telovadnici, kjer so se preizkusili v različnih elementarnih igrah. V računalniški učilnici so ob pomoči dijakov igrali miselno orientacijske igre na računalniku, po navodilih sestavljali lego sistem in se igrali igro orientacije z roboti. Dijaki so jim omogočili, da so preizkusili njihov prototip polnjenja mobilnega telefona. S tem projektom so dijaki zmagali na na tekmovanju. V popoldanskem času so spoznavali šolo in njeno okolico s pomočjo navodil za orientacijo. Dan v šoli so zaključili s tradicionalnimi portugalskimi igrami. Medtem, ko so se učenci igrali smo učitelji delali na projektu in si ogledali muzej kamnin Cantiero. 

  1. dan

V četrtek smo se prebudili v čudovito oktobrsko poletno jutro. Kot sončki smo se odpravili na ogled najmlajših. Obiskali smo vrtec in osnovno šolo do 4. razreda. Najmlajši so nam zapeli pesem DO RE MI. Ostale razrede smo opazovali pri pouku. Ugotovili smo, da v tem času v prvem razredu že pišejo nekatere črke ter poznajo števila do 10. Po ogledu vrtca in šole smo se peš odpravili do gostiteljske šole. Po kosilu smo imeli v šolskem avditoriju kratek kulturni program, kjer smo se predstavili udeleženci projekta Erasmus+. Gostitelji so zaigrali na kljunaste flavte in pianino ter odigrali del zgodbe Čarovnik iz Oza. Estonci so se predstavili s tradicionalno pesmijo in plesom. Francozi so zapeli venček pesmi. Ker za Portugalce nismo Slovenci, ampak Esloveni, smo nastopili prvi. Aljoša je zaigral na tamburico, Iva in Tinkara sta ob plesu prikazali osnovno kitico klekljanja. Po nastopu so bili deležni glasnega aplavza, vzklikanja in čestitk. Dan smo zaključili s prijetnim druženjem ob večerji, ki so nam jo pripravile družine in učitelji gostitelji. Slovo otrok, družin in učiteljev je bilo zelo ganljivo.

Projekt Erasmus+

Dostopnost